{"id":519,"date":"2020-05-06T22:58:00","date_gmt":"2020-05-06T22:58:00","guid":{"rendered":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/?p=519"},"modified":"2021-11-02T14:32:02","modified_gmt":"2021-11-02T14:32:02","slug":"boletin-economia-al-dia-no-11-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/2020\/05\/06\/boletin-economia-al-dia-no-11-2020\/","title":{"rendered":"Bolet\u00edn \u201cEconom\u00eda al d\u00eda\u201d No. 11\/2020"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\">LAS MEDIDAS GUBERNAMENTALES PARA PALIAR LOS EFECTOS ECON\u00d3MICOS DE LA PANDEMIA EN GUATEMALA<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><em><strong>Autor:<\/strong> Lic. Axel Ely Ruch Molina<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<p>INTRODUCCI\u00d3N<\/p>\n\n\n\n<p style=\"background-color:#ffffff\" class=\"has-background\">La pobreza en Guatemala, como la corrupci\u00f3n, se consideran \u201cnormales\u201d, y ambas tratan de ocultarse o negarse su existencia por quienes salen beneficiados y por quienes son los encargados de combatirla, de acuerdo con el andamiaje jur\u00eddico-legal estatal elaborado para el efecto; y si no logran ocultarlas, entonces tratan de justificarlas achac\u00e1ndole su presencia a quienes la padecen. Nunca es aceptado por el grupo olig\u00e1rquico que ejerce el poder real y sus gestores en el gobierno, que ejercen el poder formal, que la pobreza y la corrupci\u00f3n son producto de una estructura econ\u00f3mica, ajustada a un capitalismo dependiente, donde la caracter\u00edstica fundamental es la acumulaci\u00f3n y posesi\u00f3n de la riqueza por un peque\u00f1o grupo olig\u00e1rquico, surgido de la sangrienta conquista de los pueblos originarios del pa\u00eds y que hasta la fecha prevalece dominante, ejerciendo su influencia pol\u00edtica, econ\u00f3mica, social y menosprecio sobre los descendientes de aquellos pueblos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-very-light-gray-background-color\">Como producto de la situaci\u00f3n anterior y a pesar de que Guatemala es un pa\u00eds con suficientes recursos naturales como para que toda su poblaci\u00f3n pueda satisfacer sus necesidades b\u00e1sicas y tener una vida digna, la situaci\u00f3n econ\u00f3mico social de cerca del 80.0% de sus pobladores es de pobreza, bajo la cual les es dif\u00edcil satisfacer sus m\u00e1s elementales necesidades, al amparo de un modelo econ\u00f3mico que reproduce los problemas estructurales que tuvieron inicio desde la colonia, \u00e9poca en la que los habitantes originarios vinieron a ser desplazados y expropiados de sus medios de vida y pasaron a ser, por la fuerza, los creadores de la riqueza para goce y disfrute ajeno.<\/p><p><\/p><a href=\"https:\/\/139.59.195.188\/\" style=\"color:white\">slot pulsa<\/a>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background has-vivid-red-background-color\" href=\"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/Bolet\u00edn-Econom\u00eda-al-d\u00eda-No.-11-noviembre-2020.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Descargar bolet\u00edn en PDF<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LAS MEDIDAS GUBERNAMENTALES PARA PALIAR LOS EFECTOS ECON\u00d3MICOS DE LA PANDEMIA EN GUATEMALA. Autor: Lic. Axel Ely Ruch Molina. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":521,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[26,1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/519"}],"collection":[{"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=519"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/519\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1341,"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/519\/revisions\/1341"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/521"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=519"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=519"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=519"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}