{"id":186,"date":"2020-06-04T17:38:00","date_gmt":"2020-06-04T17:38:00","guid":{"rendered":"http:\/\/c3.usac.edu.gt\/iies.usac.edu.gt\/public_html2\/?p=186"},"modified":"2020-09-17T22:02:06","modified_gmt":"2020-09-17T22:02:06","slug":"boletin-economia-al-dia-no-05","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/2020\/06\/04\/boletin-economia-al-dia-no-05\/","title":{"rendered":"Boleti\u0301n \u00abEconomi\u0301a al di\u0301a\u00bb No. 05\/2020"},"content":{"rendered":"\n

La importancia de la econom\u00eda pol\u00edtica en la formaci\u00f3n de los futuros economistas<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Autor: <\/em><\/strong>MSc. Edgar Arturo Marroqu\u00edn L\u00f3pez<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Introducci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por su car\u00e1cter general y pluralista, la formaci\u00f3n en los principios b\u00e1sicos de la econom\u00eda es acad\u00e9micamente obligatoria para todos los estudiantes de las ciencias econ\u00f3micas, pero obviamente lo es con mayor profundidad y rigurosidad para los estudiantes de la carrera de Econom\u00eda; requiriendo en este caso la fundamentaci\u00f3n objetiva de los mismos y, claro, su contraste y confrontaci\u00f3n te\u00f3rica con otras teor\u00edas o corrientes de pensamiento econ\u00f3mico.<\/p>\n\n\n\n

Aunque por la necesaria formaci\u00f3n integral de los estudiantes de las diversas carreras de las ciencias econ\u00f3micas la ense\u00f1anza y formaci\u00f3n de la econom\u00eda pol\u00edtica debe ser parte de su formaci\u00f3n, este art\u00edculo est\u00e1 pensado m\u00e1s para los estudiantes de Econom\u00eda, ya que, a nuestro juicio, los fundamentos de la misma influyen en gran manera en su forma de analizar, interpretar y aportar soluciones a la problem\u00e1tica social y econ\u00f3mica del mundo y, especialmente de nuestra sociedad guatemalteca, m\u00e1s cuando en un momento determinado ellos se encuentren en una posici\u00f3n de aportar, proponer, tomar decisiones y elaborar pol\u00edticas p\u00fablicas y soluciones a los problemas de naturaleza econ\u00f3mica y social del pa\u00eds. No obstante, se respeta desde ya la posici\u00f3n y aptitud que cada profesional tome en el libre albedr\u00edo del ejercicio de su profesi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed mismo, desde el inicio de este art\u00edculo, creemos que la formaci\u00f3n en econom\u00eda pol\u00edtica desde hace algunos a\u00f1os se encuentra ralentizada, lo cual ocurre por diversos factores de orden curricular, formaci\u00f3n docente y de contenido program\u00e1tico, influyendo tambi\u00e9n otros factores de \u00edndole externo, tales como las condiciones sociales, econ\u00f3micas, culturales y educativas del pa\u00eds, as\u00ed como el predominio de la ideolog\u00eda neoliberal o neocl\u00e1sica en el sistema educativo, econ\u00f3mico y pol\u00edtico del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

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Segundo Congreso de Econom\u00eda Pol\u00edtica realizado en la Universidad Nacional de Avellaneda, Argentina. Octubre de 2017. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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La importancia de la econom\u00eda pol\u00edtica en la formaci\u00f3n de los futuros economistas. <\/p>\n

Autor: MSc. Edgar Arturo Marroqu\u00edn L\u00f3pez<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":304,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[26,1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/186"}],"collection":[{"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=186"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/186\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":463,"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/186\/revisions\/463"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/304"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=186"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=186"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=186"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}