{"id":1858,"date":"2024-03-12T17:11:59","date_gmt":"2024-03-12T17:11:59","guid":{"rendered":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/?p=1858"},"modified":"2024-03-12T17:13:35","modified_gmt":"2024-03-12T17:13:35","slug":"revista-economia-no-239-enero-marzo-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/2024\/03\/12\/revista-economia-no-239-enero-marzo-2024\/","title":{"rendered":"Revista Econom\u00eda No. 239, enero – marzo 2024"},"content":{"rendered":"\n

Presentaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El Instituto de Investigaciones Econ\u00f3micas y Sociales (IIES), como parte de sus funciones investigativas presenta al p\u00fablico lector la Revista Econom\u00eda No. 239, enero \u2013 marzo de 2024, con diversos temas econ\u00f3micos, sociales, presupuestarios, pol\u00edticos y tecnol\u00f3gicos de la realidad guatemalteca.<\/p>\n\n\n\n

Contenido<\/p>\n\n\n\n

Guatemala: Migraci\u00f3n interna del campo a la ciudad<\/strong>
MSc. Andrely Cisneros<\/em><\/h2>\n\n\n\n

De acuerdo a la Organizaci\u00f3n Internacional para las Migraciones (OIM), la migraci\u00f3n es el movimiento de personas, que se da fuera de su residencia habitual, ya sea a trav\u00e9s de una frontera internacional o dentro de un pa\u00eds; es decir, migraci\u00f3n internacional y migraci\u00f3n interna respectivamente. Estos procesos migratorios se pueden dar de forma voluntaria o forzada; individual o familiar; temporal o permanente y, por lo general, se efect\u00faan con la finalidad de mejorar la condici\u00f3n de vida de las personas migrantes.

En este sentido, millones de personas en el mundo se movilizan a\u00f1o con a\u00f1o hacia otros pa\u00edses o dentro de su mismo pa\u00eds, dicha movilidad es incentivada por diversos factores de car\u00e1cter econ\u00f3mico, social, pol\u00edtico, demogr\u00e1fico y ambiental. Sin embargo, cuando se ven forzadas u obligadas a escapar o huir de su hogar, se trata de un desplazamiento, mismo que en particular se da por los efectos de un conflicto armado, por situaci\u00f3n de violencia generalizada, violaciones de los derechos humanos, o cat\u00e1strofes naturales o provocadas por el ser humano, o bien, para evitar dichos efectos (OIM, 2019). <\/p>\n\n\n\n

Comportamiento de los ingresos y el gasto p\u00fablico durante el per\u00edodo 2020-2023. Perspectivas para la administraci\u00f3n gubernamental 2024-2028<\/strong>
Lcda. Mara Luz Polanco<\/em><\/h2>\n\n\n\n

1. Antecedentes <\/strong>

La insuficiencia de ingresos tributarios para cubrir los requerimientos presupuestarios del gobierno central, as\u00ed como el aumento constante del gasto p\u00fablico, son objeto de escrutinio con regularidad en Guatemala. Por un lado, se alude a la existencia de una de las cargas tributarias m\u00e1s bajas de Am\u00e9rica Latina (alrededor del 11%), y por el otro, a la falta de recursos para cubrir las necesidades p\u00fablicas, ocasionada por la escasa recaudaci\u00f3n, el uso inadecuado del gasto p\u00fablico, el despilfarro, el enquistamiento de la corrupci\u00f3n y la cooptaci\u00f3n de las instituciones p\u00fablicas por grupos interesados en participar de manera cuestionable en los negocios del Estado.

Dada esa situaci\u00f3n, en las \u00faltimas dos d\u00e9cadas se llevaron a cabo esfuerzos orientados tanto a mejorar la recaudaci\u00f3n como a mejorar la calidad del gasto p\u00fablico. Se realizaron, por ejemplo, varias reformas tributarias; se modific\u00f3 la Ley Org\u00e1nica de la Superintendencia de Administraci\u00f3n Tributaria (SAT), para fortalecer sus capacidades, evitar la corrupci\u00f3n y garantizar su autonom\u00eda. Tambi\u00e9n se implementaron herramientas electr\u00f3nicas para facilitar la recaudaci\u00f3n y garantizar el cumplimiento de la legislaci\u00f3n tributaria por parte de los contribuyentes; mejora de los controles para el efectivo pago de impuestos, como la implementaci\u00f3n del Registro Tributario Unificado (RTU), digital, Declaraguate, solvencia fiscal al instante, el Verificador integrado de fiscalizaciones electr\u00f3nicas y auditor\u00edas, y recientemente, la implementaci\u00f3n de la Factura Electr\u00f3nica en L\u00ednea.<\/p>\n\n\n\n

Democracia y corrupci\u00f3n en Guatemala<\/strong>
Dr. Jorge Murga Armas<\/em><\/h2>\n\n\n\n

Introducci\u00f3n <\/strong>

El legado de la Comisi\u00f3n Internacional Contra la Impunidad en Guatemala es muy valioso. En efecto, adem\u00e1s del legado de justicia propiamente dicho (CICIG, septiembre de 2019), la CICIG dej\u00f3 un legado cient\u00edfico al campo institucional, pol\u00edtico y social que permite una mejor comprensi\u00f3n de la realidad nacional. Su aporte al pa\u00eds, afortunadamente, qued\u00f3 registrado en decenas de estudios e informes tem\u00e1ticos presentados entre 2007 y 2019 que s\u00f3lo esperan ser consultados por los interesados en este conocimiento.

En Financiamiento de la pol\u00edtica en Guatemala (16 de julio de 2015), Impunidad y redes il\u00edcitas (agosto de 2019) y Guatemala: Un Estado capturado (28 de agosto de 2019), por ejemplo, la CICIG demostr\u00f3 c\u00f3mo el financiamiento privado de la pol\u00edtica promueve y se alimenta de la corrupci\u00f3n y ha derivado en la captura de la democracia, a tal punto que los partidos pol\u00edticos, que deber\u00edan ser entidades ciudadanas portadoras de un proyecto ideol\u00f3gico y un proyecto pol\u00edtico orientado al bien com\u00fan, se han convertido en veh\u00edculos electorales para estructuras criminales que los utilizan para obtener posiciones de poder en las alcald\u00edas, el congreso y el ejecutivo (CICIG, 28 de agosto de 2019). <\/p>\n\n\n\n

Elementos de la acumulaci\u00f3n capitalista en el agro guatemalteco. \u00bfFactor de crecimiento econ\u00f3mico?
-Parte I-<\/strong>
Miguel \u00c1ngel Castro<\/em><\/h2>\n\n\n\n

I. Antecedentes: <\/strong>

Un central del presente Ensayo no es presentar cifras, gr\u00e1ficas, porcentajes o estad\u00edsticas de un aspecto particular de la econom\u00eda, algunas buenas y otras no tan buenas, referidas a diversas \u00e9pocas, que desde luego son importantes, vinculadas al comportamiento y desenvolvimiento del Agro guatemalteco, ni de participaci\u00f3n en la cuestionada categor\u00eda del Producto Interno Bruto (PIB), creada en 1934 por el economista premio Nobel Sim\u00f3n Kuznet, cuando las condiciones sociales, econ\u00f3micas y pol\u00edticas eran totalmente diferentes a las del mundo presente.

Es analizar y tener presente la especificidad de las categor\u00edas de formaci\u00f3n social, proceso de valorizaci\u00f3n y acumulaci\u00f3n capitalista (AK), la llamada acumulaci\u00f3n originaria de capital (AOK), cuesti\u00f3n agraria, para comprender de forma objetiva y te\u00f3rica las esencialidades invisibles, que subyacen al interior de los procesos productivos del Sector Agropecuario guatemalteco en el contexto del r\u00e9gimen capitalista. <\/p>\n\n\n\n

La brecha digital y la desigualdad en el acceso a las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (TICs), y los resultados obtenidos en la educaci\u00f3n de la sociedad guatemalteca<\/strong>
Lic. Carlos Morales L\u00f3pez<\/em><\/h2>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n es el proceso mediante el cual la sociedad se encuentra en constante b\u00fasqueda de aquellos m\u00e9todos que le permitan desarrollar todas las capacidades de sus ciudadanos. El proceso de educar contribuye positivamente en la reducci\u00f3n de la pobreza, la desigualdad de g\u00e9nero, la Discriminaci\u00f3n y adem\u00e1s permite empoderar a los ciudadanos. Es uno de los pilares fundamentales para el desarrollo y su vinculaci\u00f3n con las dimensiones econ\u00f3mico, social y ambiental, influye positivamente en el bienestar de la sociedad. El derecho fundamental a la educaci\u00f3n incluye el acceso a educaci\u00f3n primaria obligatoria, educaci\u00f3n secundaria, igualdad en el acceso a la ense\u00f1anza superior y educaci\u00f3n fundamental para quienes no han completado el nivel primario. La educaci\u00f3n debe ser gratuita, no discriminatoria, accesible a todos, apropiada, de calidad y que sobre todo contribuya a superar las desigualdades existentes.

El derecho a la educaci\u00f3n de las personas puede verse afectado de distintas maneras y el obst\u00e1culo mayor para el goce de este derecho es la ausencia del Estado. Esta falta de reconocimiento y garant\u00eda busca ocultar de diferentes maneras los compromisos y obligaciones adquiridas en la protecci\u00f3n y cumplimiento de este derecho humano fundamental.<\/p>\n\n\n\n

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