{"id":1473,"date":"2022-06-27T15:00:37","date_gmt":"2022-06-27T15:00:37","guid":{"rendered":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/?p=1473"},"modified":"2022-06-27T15:00:38","modified_gmt":"2022-06-27T15:00:38","slug":"boletin-economia-al-dia-5-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/2022\/06\/27\/boletin-economia-al-dia-5-2022\/","title":{"rendered":"Bolet\u00edn \u00abEconom\u00eda al d\u00eda\u00bb 5\/2022"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\"><strong>La Econom\u00eda Circular, \u00bfOtra Prueba para el Modelo Productivo Guatemalteco?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Autor: <\/strong><em>Lic. Carlos Morales L\u00f3pez<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<p style=\"background-color:#ffffff\" class=\"has-background\">En las \u00faltimas d\u00e9cadas la producci\u00f3n de bienes ha demandado el incremento de materias primas para su realizaci\u00f3n y en algunos \u00e1mbitos se ha expresado que desde hace varias d\u00e9cadas esta producci\u00f3n super\u00f3 la capacidad de reposici\u00f3n de los activos ambientales del planeta. Adem\u00e1s, el crecimiento de la poblacional, el desarrollo urban\u00edstico y los sistemas productivos aportan lo suyo en la generaci\u00f3n de desechos s\u00f3lidos. Este escenario es mucho m\u00e1s complejo desde que el mundo vive bajo este modelo econ\u00f3mico convertido en la mayor amenaza ecol\u00f3gica que a toda costa promueve la obsolescencia de los bienes y el consumo acelerado como medida de bienestar social.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-very-light-gray-background-color\">Los esfuerzos por concientizar a la sociedad sobre esta situaci\u00f3n que afecta al planeta se han multiplicado y en algunos pa\u00edses estos esfuerzos han sido infructuosos. Sin embargo, en aquellos pa\u00edses que le apostaron seriamente a la soluci\u00f3n de esta problem\u00e1tica los logros alcanzados son significativos. Esta apuesta ha requerido una serie de transformaciones que poco a poco han aportado soluciones. Los cambios implementados en educaci\u00f3n, producci\u00f3n, consumo, el poder pol\u00edtico y lo p\u00fablico muestran que puede ser posible satisfacer las necesidades de la sociedad cuidando el medio ambiente.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"background-color:#ffffff\" class=\"has-background\">Es evidente que en este esfuerzo algunos pa\u00edses transitan de paradigma en paradigma, especialmente los m\u00e1s atrasados en indicadores ambientales y que con los cambios de gobierno buscan implementar aquel o aquellos que est\u00e1n de moda. Posiblemente sin mayor an\u00e1lisis de los obst\u00e1culos y logros de procesos anteriores. Este es el contexto en que se impulsa la Econom\u00eda Circular en varios pa\u00edses de la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background has-vivid-red-background-color\" href=\"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Bolet\u00edn-Econom\u00eda-al-d\u00eda-No.-5-mayo-2022.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Descargar Bolet\u00edn en PDF<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Econom\u00eda Circular, \u00bfOtra Prueba para el Modelo Productivo Guatemalteco? Autor: Lic. Carlos Morales L\u00f3pez.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1475,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[33,1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1473"}],"collection":[{"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1473"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1473\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1476,"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1473\/revisions\/1476"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1475"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1473"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1473"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1473"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}