{"id":1470,"date":"2022-06-02T23:51:24","date_gmt":"2022-06-02T23:51:24","guid":{"rendered":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/?p=1470"},"modified":"2022-06-27T18:27:22","modified_gmt":"2022-06-27T18:27:22","slug":"revista-economia-no-232-abril-junio-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iies.usac.edu.gt\/index.php\/2022\/06\/02\/revista-economia-no-232-abril-junio-2022\/","title":{"rendered":"Revista Econom\u00eda No. 232 abril \u2013 junio 2022"},"content":{"rendered":"\n

Presentaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El Instituto de Investigaciones Econ\u00f3micas y Sociales (IIES), se complace en presentar la Revista Econom\u00eda No. 232, abril \u2013 junio de 2022, con art\u00edculos diversos sobre temas sociales, de educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda, redes sociales y pandemia covid-19 y endeudamiento p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

Contenido<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los Adultos Mayores en Guatemala y la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible.
<\/strong>Dra. Herlem Isol Reyes L\u00f3pez<\/em><\/h3>\n\n\n\n

I. Introducci\u00f3n<\/strong>

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y\/o Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible como tambi\u00e9n se les denomina, fueron aprobados por los Estados Miembros de Naciones Unidas en el marco de la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Sostenible celebrada en 2015. Son aplicables a trav\u00e9s de una Agenda que incluye 17 Objetivos y 169 metas, fijando a trav\u00e9s de sus enunciados, el horizonte de acciones encaminadas para lograr el bienestar de las personas y del planeta en el per\u00edodo de 2015 a 2030.

Los ODS son de cobertura universal, a diferencia de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) que estaban dirigidos principalmente a los pa\u00edses con econom\u00edas en desarrollo. Constituyen en la actualidad, el instrumento rector que incluye lineamientos de pol\u00edtica global de desarrollo sobre el cual los pa\u00edses, gobiernos, empresas y la sociedad en general deber\u00edan de enfocar sus esfuerzos para reducir o poner fin a la pobreza a nivel mundial, afrontar las desigualdades, favorecer el crecimiento econ\u00f3mico, la inclusi\u00f3n social y la protecci\u00f3n del medio ambiente, entre otros temas.<\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda para la Innovaci\u00f3n y el Desarrollo del Pa\u00eds.
<\/strong>Lic. Carlos Morales L\u00f3pez<\/em><\/h3>\n\n\n\n

Introducci\u00f3n<\/strong>

La generaci\u00f3n de conocimiento ha provocado grandes cambios a escala planetaria durante las \u00faltimas d\u00e9cadas. Los pa\u00edses m\u00e1s avanzados de Am\u00e9rica, Europa y Asia modificaron sus agendas pol\u00edticas para producir el conocimiento que les permita resolver diferentes problemas. Estas manifestaciones son visibles en \u00e1reas como la comunicaci\u00f3n, la salud, la educaci\u00f3n, la agricultura y la carrera por conquistar el espacio exterior, entre otras. Es la generaci\u00f3n de conocimiento una herramienta clave en la competencia por dominar el mundo. Para los pa\u00edses menos desarrollados la generaci\u00f3n de conocimiento no ha sido una tarea sencilla. La tecnoglobalizaci\u00f3n o globalizaci\u00f3n de la inform\u00e1tica poco ha colaborado en la reducci\u00f3n de la brecha existente entre los pa\u00edses. Por tal motivo, los pa\u00edses menos desarrollados como Guatemala, se han esforzado de distintas maneras para enfrentar este reto. Las evaluaciones e indicadores internacionales colocan a Guatemala en los \u00faltimos lugares a nivel latinoamericano y entre los que menos invierten en investigaci\u00f3n b\u00e1sica como fuente de la generaci\u00f3n de conocimiento e innovaci\u00f3n. La aprobaci\u00f3n de una pol\u00edtica de desarrollo cient\u00edfico a 2032 es un buen indicio, pero resulta insuficiente sin la inversi\u00f3n necesaria en educaci\u00f3n e investigaci\u00f3n para la generaci\u00f3n de conocimiento e innovaci\u00f3n. La vinculaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior a la investigaci\u00f3n en \u00e1reas espec\u00edficas es primordial y es la educaci\u00f3n superior de car\u00e1cter p\u00fablico la llamada a liderar esta acci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Los Efectos de la Pandemia Covid-19 al Utilizar las Redes Sociales como Instrumento Pr\u00e1ctico y de Participaci\u00f3n Social y Laboral.
<\/strong>MSc. M\u00f3nica Floridalma Hidalgo Motta<\/em><\/h3>\n\n\n\n

Introducci\u00f3n<\/strong>

Existen varios elementos que influyen en la evoluci\u00f3n y la importancia de las redes sociales como instrumento pr\u00e1ctico y de participaci\u00f3n social y laboral. Las redes sociales no solamente forman opini\u00f3n, sino que construyen patrones de conducta que permiten que la poblaci\u00f3n se identifique y se sienta parte de la sociedad en la que vive, las redes sociales permiten a la poblaci\u00f3n ser activos e interactivos en los acontecimientos pol\u00edticos, econ\u00f3micos y sociales que se desarrollan en el pa\u00eds a diferencia de los medios de comunicaci\u00f3n tradicionales (prensa, radio y televisi\u00f3n que son pasivos).

Actualmente, entre los medios de comunicaci\u00f3n m\u00e1s utilizados, se puede mencionar el internet, esto se debe a varios factores como la accesibilidad y la inmediatez con la que se transmiten los mensajes, ya que permite a las personas consumir material audiovisual en el instante en que es publicado y adem\u00e1s, comunicar su opini\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Caracterizaci\u00f3n del Endeudamiento P\u00fablico de Guatemala Durante el Per\u00edodo: 2012-2021.
<\/strong>Lic. Miguel \u00c1ngel Castro P\u00e9rez<\/em><\/h3>\n\n\n\n

I. Introducci\u00f3n<\/strong>

Cuando nos referimos al Endeudamiento P\u00fablico de Guatemala, es claro que comprende sus dos modalidades el endeudamiento interno y externo. Desde luego que ac\u00e1 no se est\u00e1 considerando ning\u00fan tipo de deuda que corresponda a instituciones del sector privado y del sistema bancario nacional. La mayor parte del endeudamiento p\u00fablico externo proviene de Organismos Financieros Internacionales como el Banco Internacional de Desarrollo (BID), el Banco Mundial, Fondo Monetario Internacional (FMI) y otros, es decir son los principales acreedores, aunque tambi\u00e9n existen los acreedores bilaterales entre los que figura la Agencia Internacional para el Desarrollo (AID), Jap\u00f3n-JICA. En cuanto a la deuda interna ha dejado de ser el Banco de Guatemala (BANGUAT), el prestamista del Estado como consecuencia de la reforma del Art\u00edculo 133 constitucional en 1993 en la presidencia de Ramiro De Le\u00f3n Carpio.

Se puede decir que la contrataci\u00f3n de Deuda P\u00fablica del pa\u00eds es relativamente de origen reciente, pues el ritmo de crecimiento actual tuvo su punto de partida en la denominada era democr\u00e1tica con el gobierno presidido por Marco Vinicio Cerezo Ar\u00e9valo en 1986, aceler\u00e1ndose posteriormente en los sucesivos 35 a\u00f1os, con \u00e9nfasis en los \u00faltimos 3 per\u00edodos de gobierno. Esta etapa entendida como tal, es quiz\u00e1s por el hecho de estar encabezada por un personaje civil, que m\u00e1s bien estableci\u00f3 la matriz de desequilibrios socioecon\u00f3micos, que con el transcurrir del tiempo se amplific\u00f3 con otros presidentes tambi\u00e9n civiles. Este es el caso del Endeudamiento P\u00fablico, que se ha constituido en una pesada carga para las Finanzas P\u00fablicas, pero que al final se personifica en los salarios de los vendedores de la mercanc\u00eda fuerza de trabajo y en el pago de impuestos que realizan los guatemaltecos.<\/p>\n\n\n\n

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